- 发布人:思政部
- 时间:2023-12-15
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为深入学习贯彻为深入学习贯彻党的二十大精神♥︎,加快推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂🤺、进师生头脑🤪,着力培育和践行社会主义核心价值观,深入推进社会主义精神文明建设👨🏿🏭,进一步推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,引导学生把弘扬社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来👷🏻,在落细落小落实上下功夫🧑🏽🏫,努力使社会主义核心价值观转化为学生的情感认同和行为习惯🚰,2023年11月28日至12月13日面向经济管理沐鸣和学前教育沐鸣全体高职学生开展“‘习’思践悟·‘三进’科信之践行‘社会主义核心价值观’”系列活动👱🏿♀️,主要设计艺术字、拍摄相关视频🦛、讲案例故事和绘制手抄报等活动🙌🏿🧑🏻🦯,参与学生近千人,学生反响热烈。
首先,教师结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十章建设社会主义文化强国第三节以社会主义核心价值观引领文化建相关教材内容,让学生通过学习习近平文化思想,树立文化自信。习近平总书记指出:“如果没有共同的核心价值观,一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归,那这个民族😒、这个国家就无法前进。”
其次,学生通过学习教材内容🐵,根据自己的理解及创意想法👩❤️👨♙,以团小组为单位参加活动🧑🦼➡️。艺术字设计,以“社会主义核心价值观”24个字为主体,从如何设计、小组成员分工、绘画🧑🦯➡️、上色等几个方面向指导老师寻求相关帮助👨🏻🦼,并完成最终设计。拍摄微视频🧑🏻🦼➡️,从社会主义核心价值观的“爱国”为构思点,拍摄出《爱党爱祖国👳🏻♀️,青春心向党》《青春莫等闲》《将青春华章留在祖国大地上》《撩燃心中不灭之火》等微视频。讲案例故事,从社会主义价值观的“富强”为构思点,讲述国家国防和人民军队建设中的典型案例,传达强国必须强军,军强才能国安的理念。绘制手抄报,从社会主义核心价值观的“平等”为构思点▶️,绘制人类命运共同体和铸牢中华民族共同体意识手抄报,体现了我们相互尊重、平等相待🧛🏻、风雨同舟和荣辱与共。
在这个过程中🍝🦸🏼♀️,学生体现了高度的热情👨🏽🍼,
社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。青年大学生首先要通过认真、深入的学习,全面理解和把握社会主义核心价值观的内涵和要求,让社会主义核心价值观入耳、入脑🤦、入心,真正在心里树立社会主义核心价值观标准体系,用先进的思想武器武装自己,不断提高自己的政治素质和理论修养。
同时此次“‘习’思践悟·‘三进’科信之践行‘社会主义核心价值观’”艺术字设计活动,将思想政治教育与艺术形式进行有机结合🧑🏻🔧🥥,让学生在艺术创作的过程中深入理解社会主义核心价值观的内涵🐊,进而积极付诸实践👂🏿,在沐鸣中营造出积极培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围。
图片1 学生优秀设计作品
图片2 学生优秀设计作品
图片3 学生优秀设计作品
图片4 学生优秀设计作品
图片5 学生优秀微电影作品
图片6 学生优秀微电影作品
图片7 学生优秀微电影作品
图片8 学生优秀手抄报作品
图片9 学生案例讲解现场
图片10 学生案例讲解现场