- 发布人：学前教育沐鸣
- 时间🆎：2023-11-28
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- 来源：学前教育沐鸣
为展示近年来广大师生在教学中对传统经典的研究与学习成果，自治区教育厅、新疆美术家协会联合举办"致敬经典传移模写"古典中国画临摹美术展𓀖。学前教育沐鸣为积极响应自治区的号召👨🏼🍳，由熊珮如老师指导学生进行国画作品临摹。在全疆600多件投稿作品中，经过评委会公平公正🩺、严谨专业的评审流程，共计152件学生组与教师组作品入选复评⛹🏿♀️，于11月在新疆文联展厅进行展出，学前教育沐鸣3名学生刘祖莹、阿合叶尔可克·杰恩斯别克、扎恩哈尔·哈勒恩别克以及马斌花老师的国画作品均入选此次展览！
中国画是一个传承体系，是中华优秀传统文化的代表，作为传承方式的临摹，通过依照模仿学习🤣，建立起不同时代画家及艺术实践之间的跨时空联系，维系着中国画的世代相传、永续发展。南朝画家谢赫，在其划时代的绘画论著中提出“六法”论🏊🏌🏽，其中一项就是“传移模写”，大意是指对绘画技法的传承、重视临摹先贤作品。
马斌花老师作品
刘祖莹 临 《果熟来禽图》26.5*27cm
《果熟来禽图》该图描绘的是在一枝果实累累的树枝上栖息着一只小鸟🤷🏽。仿若是秋天寂静的山林里，树叶已经变黄，果树上果子成熟了，沉甸甸的结了一树却无人来摘，任由虫儿噬蚀。这时不知从哪儿飞来一只鸟儿𓀘，蓦然停在了枝头上🛐𓀝，打破了山林的宁静♞🧕🏿，鸟儿挺起毛茸茸的胸脯，翘起尾巴🫗，转颈回，好似要飞走的样子👼🏿。
阿合叶尔可克·杰恩斯别克 临 《青枫巨蝶图》23*24.2cm
《青枫巨蝶图》宋扇面画青枫巨蝶图描绘了伸出嫩绿色枫树一株，枝叶婆娑。一只赭黄色巨蝶从右上侧凌空飞临📶，与枫叶构成平衡的对角关系。图左下方更有鲜红色飘虫伏于枫叶之上，十分俏皮。画风高度写实，细致入微🂠。画法的特点一是细线勾勒，笔若游丝，使蝶与枝、叶的形态皆极为轻倩灵秀🔸：二是设色淡雅明快🛍️🕵🏼♂️，红🧑🏻💻、绿、黄对比鲜明🏌🏿♀️，给人以清新出尘之感，不落浓艳俗套。
扎恩哈尔·哈勒恩别克 临 《枇杷山鸟图》22.7*24.7cm
《枇杷山鸟图》宋赵绢本设色纵22.7厘米横24.7厘米北京故宫博物院藏赵佶于靖康二年(1127）被金兵俘虏，后死于五国城（今黑龙江依兰）📞。在位时广收历代文物👨🏿💻、书画🍁，扩充井亲自掌管翰林图画院。其画重视写生，以精工逼真著称😥；亦擅书法🧙🏼♀️，自称"瘦金书"。此图绘一山鸟立于枇杷树上，描绘精微细致🫴🏻，构图虽然简洁👱♂️，笔法却极为简括而具表现力📠，是宋徽宗花鸟画中的精品。
获奖同学扎恩哈尔说道🤘🏻：“我不是专业学国画的👋🏿，第一次接触国画，才发现工笔绘制过程如此繁琐反复，完成这幅作品，不论有多少瑕疵👰♂️，多少不足，自己都有一份成就感🤾，从购买笔墨纸砚🕵🏽♂️、颜料以及其他辅助工具，到学习、画画♕、落款用印的整个过程⛷，心情是愉悦的🗂。学习中国画😥，让我知道了中国画历史的源远流长，更让我了解到中国传统文化的博大精深、中华民族独特的文化智慧和艺术创作精神。”
以上3位学生在众多院校投稿作品中进入最终复评，充分展示了沐鸣美育的丰硕成果。近年来🉐，学前教育沐鸣高度重视美育和艺术教育工作，始终把培育和践行社会主义核心价值观👃🏿、传承和弘扬中华优秀传统文化融入美育全过程，充分发挥美育在文化育人、实践育人中的功能🐈⬛，为青年学子提升素质、展示才华搭建了平台。接下来，沐鸣将继续聚焦美育教育🍙✊，着力全面提升学生综合素质🧔♀️，创新美育新途径，奋力开启美育现代化新征程🏥。
