- 发布人：zsy
- 时间：2022-03-09
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- 来源：人文系
（一）基本修业年限：4年
（二）培养目标
本专业培养德🍂、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。
（三）就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构★，在教师和管理岗位群👍🏽，从事小学语文🙋🏽♂️、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理👎🏻、基础教育研究🥒、基础教育培训等工作🫧。
（四）主要职业能力
1.具备爱岗敬业、团结协作的能力🔳🪒；
2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力🦹🏽♂️；
4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力🧌；
5.具备小学班级和课堂管理的能力；
6.具备促进学生学习和发展的基本能力🧑🏿🎨；
7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能；
8.掌握教育心理学、教育学、儿童发展心理、儿童心理辅导等学科知识并能够熟练应用。
（五）核心课程与实习实训
1.公共课
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）
2.专业基础课程
教育管理原理、教育统计与测量、教育法学、教育科学研究方法（二）、中外教育简史☔️、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论👳♀️、德育原理🌽、教育学原理👨🏿🌾、比较教育。
3.职业技术课程
社会工作实务🧑🏽🦱🧥、公文写作👩⚕️、教师口语🧑🏻🦰、社会调查与统计、教育政策与法规、信息技术基础、班级管理、教育教学知识与能力🤷🏽♀️、教育综合、舞蹈、美术（素描🫧、简笔画、手工）👶🏿、三笔字、音乐。
4.实习实训
校内进行教师口语、汉字书法♊️、课件设计与制作、小学语文课程与教学论等实训🐀。
校外进入各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
（六）相关资格证书
1.教师从业资格证书
2.普通话水平测试等级证书
3.国家计算机等级考试证书
